参考文献/References:
[1]熊建辉,蓝文婷. 追踪欧洲教育技术前沿-助
推中国教育信息化发展[J]. 世界教育信息,2014
(20):7-12.
[2]冉花, 陈振. 亚洲教育信息化政府策略与规
划[EB/OL]. http://www.edu.cn/li_lun_y
j_1652/20121106/t20121106_865832_1.shtml,
2012-11-06.
[3][16]2015 年高校信息化三大宏观趋势预测
[EB/OL]. http://www.edu.cn/info/xy/xytp
/201503/t20150320_1239275.shtml,
2015-03-20.
[4]Horizon Report ：2015 Higher Education
Edition[R/OL]. http://www.nmc.org/publi
cation/nmc-horizon-report-2015-higher-educ
ation-edition/.
[5]国际教育信息化发展的十大趋势[EB/OL].
http://www.chinanews.com/edu/2014/06-1
6.shtml,2014-6-16.
[6]中国教育信息化发展报告（2013）[EB/OL].
http://www.edu.cn/importantnews_1659/20
140912/t20140912_1174729.shtml.
2014-09-12.
[7]教育部. 教育信息化十年发展规划（2011—
2020 年）[EB/OL].http://www.gov.cn/gzdt/
2012-03/30/content_2103672.htm.
[8]江苏省教育信息化建设三年行动计划
（2015-2017 年）
[EB/OL].http://www.jiangsu.go
v.cn/jsgov/tj/bgt/201301/t20130114_329037.
html.
[9]陕西省教育信息化建设三年行动计划
（2015-2017 年）[EB/OL].
http://www.ceiea.com/
html/201503/201503201019445220.shtml.
[10]福建省教育信息化“十二五”发展规划
[EB/OL]. http://www.fjaxedu.gov.cn/NewsIn
fo.aspx?NewsID=26632.
[11]林翔. 关于福建高校教育信息化建设的认识
与思考[J]. 电脑知识与技术,2011(36):
9558-9559.
[12]郑夏君. 福建省教育厅网上学习中心平台的
建设与应用实践探索[J]. 中国教育信息化：基础
教育, 2014(8):3-6.
[13]林冬青. 云服务让优质教育资源实现全省共
享——福建省教育厅积极推进教育信息化纪实
[J]. 中国教育信息化,2013(3):59-60.
[14]The 2014 National Survey of Computing and
Information Technology in US Higher
Education[R/OL].
http://www.campuscomputing.net/item/campus
-computing-2014.
[15] Top 10 IT Issues, 2015: Inflection
Point[J/OL].
http://er.educause.edu/article
s/2015/1/top-10-it-issues-2015-inflectionpoint.
Monday, January 12, 2015.
[17]FP7 projects in technology-enhanced
learning[EB/OL]. http://cordis.europa.eu
/fp7/ict/telearn-digicult/telearn-projects
-fp7_en.html.
[18]魏先龙,王运武. 日本教育信息化发展战略
概览及其启示[J]. 中国电化教育,2013(9):
28-38.
[19]朱莎. 美国、新加坡教育信息化发展战略比
较研究[D]. 华中师范大学,2013.
[20]秦炜炜. 加拿大高等教育信息化战略的多维
透视[J]. 现代教育技术,2012(06): 5-11.
[21]王玉珊. 日本、美国教育领域的IT 战略[J].
中国教育网络,2014(Z1): 41-42.
[22]郑旭东,桑新民. 透视美国高等教育信息化
的一个重要窗口——EDUCAUSE 的使命及其启示
[J]. 高等教育研究，2008（04）：99-104.
[23]曹俏俏. 以专业组织推动国家高等教育信息
化的整体发展[J]. 现代教育技术,2012(09):
5-12.
[24]David Fatima, Abreu Rute.Information
Technology in Education: Recent Developments
in Higher Education[C]. PROCEEDINGS OF THE
2014 9TH IBERIAN CONFERENCE ON INFORMATION
SYSTEMS AND TECHNOLOGIES,2014.
[25]Hadfield Mark, Jopling Michael.The
development of an implementation model for
ICT in education: an example of the
interaction of affordances and
multimodality[J].
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING
INTERNATIONAL, 2014（6）: 607-617.
[26]Jaime Sánchez, ?lvaro Salinas, Jordan
Harris. Education with ICT in South Korea and
Chile[J]. International Journal of
Educational Development, Volume 31, Issue 2,
March 2011, Pages 126-148.
[27]Mahdavia Iraj, Sahebjamnia Navid,
Hamzehpour Amin. Strategic development and
SWOT analysis for IT/ICT programs in
universities of Mazandaran in Iran using
digital indices[J]. Journal of Digital
Convergence,2009(1): 31-47.
[28]焦建利,贾义敏,任改梅. 教育信息化的宏观
政策与战略研究[J]. 远程教育杂志,2014(01):
25-32.
[29]张强忠,孙震丹,吴悠. 基于战略地图制定高
校信息化发展战略[J]. 广西大学学报,
2011(1):256-263.
[30]陈琳. 中国高校教育信息化发展战略与路径
选择[J]. 教育研究, 2012(04):50-56.
[31]蒋艳红. 江苏省高校教育信息化发展策略研
究[D]. 江苏师范大学, 2012.
[32]赵晓生. 陕西省教育信息化的发展层次与整
体推进研究[D]. 陕西师范大学，2012.
[33]董爱智. 河北省区域教育信息化现状评估及
其战略规划研究一个SWOT 分析框架[J].石家庄
经济学院学报,2008(4):72-75.
[34]高丹丹. 整体推进基础教育信息化——“区
域推进与联动” 行动计划[J]. 中国电化教
育,2007(01):18-20.
[35]牟艳娜. 整合、联动、融通视野下的区域教
育信息化之路——访北京市朝阳区现代教育技术
信息网络中心主任何剑雄[J]. 中小学信息技术
教育,2010(04):79-81.
[36]黄红敏,黄国洪. 欠发达地区跨越“数字鸿
沟”促义务教育均衡发展的探索——以肇庆市的
“ 联动模式” 为例[J]. 中国电化教
育,2010(10):40-44.
[37]黄睿航. 浅谈开展基于信息技术的学科联动
[J]. 中小学电教(下),2012(09):8.
[38]刘小红. 基础教育信息化过程中的多方联动
策略[J]. 现代教育科学( 小学教
师),2013(01):44.
[39]夏建生. 区域推进数字校园建设实现共享
共建联动发展[J]. 浙江教育技
术,2014(04):61-64.
[40]薛明扬,沈健,等. 长三角地区教育联动发展
战略研究[J]. 教育发展研究,2009(Z1):1-7.
[41]丁晓昌. 长三角高等教育联动发展的实践与
思考[J]. 中国高教研究,2010(08):13-17.
[42]薛明扬,沈健,等. 推进长三角教育综合改革,
实现区域教育联动发展[J]. 教育发展研
究,2012(05):27-45.
[43]崔玉平,夏焰. 区域高等教育联动改革与协
调发展的经济意义——基于长三角地区的分析
[J]. 清华大学教育研究,2012(01):40-45.
[44]崔玉平,陈克江. 区域一体化进程中高等教
育行政区划改革与重构——基于长三角高等教育
协作现状的分析[J]. 现代大学教
育,2013(04):63-69.
[45]沈勤,张健明. 推进长三角高等教育联动发
展:构想与策略[J]. 上海工程技术大学教育研
究,2013(01):1-9.
[46]张蕾蕾. 长三角区域高等教育联动改革与协
调发展的行动路线研究[D]. 苏州大学,2013.
[47]阮莲菊. 信息化、创新与立体联动——赴台
学术交流归来的几点感悟[J]. 厦门广播电视大
学学报,2010(01):26-29.
[48]储著斌. 高等教育内涵发展中的区域联动合
作平台建设——以副省级城市综合大学联席会议
机制为例[J]. 牡丹江教育学院学
报,2013(02):52-53.
[49]蒋夫尔. 区域教育“联动发展”更需行动自
觉[N]. 中国教育报,2014-10-21.
[50]王运武. 中国台湾地区教育信息化战略规划
及其启示[J]. 中国电化教育,2014(4):48-55.
[51]桑新民,郑文勉,钟浩梁. 区域教育信息化的
战略思考[J]. 电化教育研究,2005(3):8-11.
[52]梁林梅,张学波. 区域教育信息化战略规划
的探索与反思[J]. 中国电化教
育,2003(6):31-33.
[53]董爱智. 河北省区域教育信息化现状评估及
其战略规划研究——一个SWOT 分析框架[J]. 石
家庄经济学院学报,2008(4):72-75.
[54]蒲善荣. 嘉陵江流域高校教育信息化合作发
展机制探讨[J]. 西南民族大学学报(人文社会科
学版), 2011(5):231-236.
[55]尹睿. 以绩效技术为导向的区域教育信息化
推进策略研究[J]. 中国电化教
育,2006(8):16-20.
[56]顾小清,林阳,祝智庭. 区域教育信息化效益
评估模型构建[J]. 中国电化教
育,2007(05):23-27.
[57]王冰洁,陈玲. 基于信息生态观的区域教育
信息化应用现状与问题调查研究——以广州荔湾
区为例[J]. 中国电化教育,2013(5):23-28.
[58]余胜泉,赵兴龙. 基于信息生态观的区域教
育信息化推进[J]. 中国电化教
育,2009(8):33-40.
[59]胡小勇. 路径依赖视角下的区域教育信息化
可持续发展策略研究[J]. 中国电化教
育,2008(11):1-5.
[60]潘海生,周志刚. 高校集群:高校集聚的本质
与研究视角[J]. 未来与发展,2009(11):78-81.
[61]冒荣,宗晓华. 合作博弈与区域集群——后
大众化时代我国高等教育发展机制初析[J]. 高
等教育研究,2010(4):35-40.
[62][63]孔凡士. 高等教育信息化的理论研究与
实证分析[D]. 武汉理工大学，2003.
[64]施建国. 注重应用,推进融合,全面落实“十
二五”规划任务——在2012 年全省教育技术工作
会议上的工作报告[J]. 浙江教育技
术,2012(01):7-13.
[65]刘召鑫. 浙江省高等教育综合实力提升研究
[D]. 浙江师范大学,2014.
[66]About EDUCAUSE[EB/OL].
http://www.educause.edu/about.
[67]Julia Hart , Thomas S. Kunka. Just Show
Up: Creating Collaborative
Communities[J/OL]. EDUCAUSE Review. Monday,
March 2, 2015.
[68]严先锋,张颂心. 远程教育与职业教育联动
发展: 一个新的分析框架[J]. 职业技术教
育,2012(34):80-83.
[69]曹华,刘瑞. 区域联动发展的经济政策创新
研究——以我国西南六省区市经济联动发展的政
策创新为例[J]. 经济问题探索,2010(2):40-45.
[70]阿里研究院“互联网+”研究报告[R/OL].
http://www.askci.com/chanye/2015/03/
13/85637vPqv.ShtMl.2015-03-13.
[71]国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导
意见[EB/OL]. http://www.gov.cn/zheng
ce/content/2015-07/04/content_10002.htm.
2015-07-04.
[72]杜积西,严小芳. 云教育[M]. 北京：北京理
工大学出版社,2013:149-154.
[73]叶其明. 福建信息化强省发展及现状问题分
析[J].速读（上旬）,2015,(8):285-285.
[74]王冰洁,陈玲. 基于信息生态观的区域教育
信息化应用现状与问题调查研究——以广州荔湾
区为例[J]. 中国电化教育,2013(5):23-28.
[75]2014 中国教育行业大数据报告[R/OL].
http://www.d1net.com/bigdata/news/347886
.html. 2015-05-04.
[76]荣荣,杨现民,陈耀华,赵秋锦. 教育管理信
息化新发展:走向智慧管理[J]. 中国电化教
育,2014(03):30-37.